<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>976-five &#187; Orientation scolaire</title>
	<atom:link href="http://976-five.com/category/orientation-scolaire-a-mayotte/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://976-five.com</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Thu, 16 Jul 2009 09:04:43 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.2</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Aprés le 3 eme : Comment s&#8217;orienter?</title>
		<link>http://976-five.com/apres-le-3-eme-comment-sorienter/</link>
		<comments>http://976-five.com/apres-le-3-eme-comment-sorienter/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 14 Jun 2009 23:02:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Orientation scolaire]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://976-mayotte.com/?p=70</guid>
		<description><![CDATA[Aprés le 3 eme : Comment s&#8217;orienter?
En fin de 3e, ...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="color: #cccccc;"><strong style="color: #0099cc;">Aprés le 3 eme : Comment s&#8217;orienter?</strong></div>
<p><span style="font-family: verdana,arial,helvetica,sans-serif; font-size: xx-small;"><strong>En fin de 3e, un choix clé à faire : voie professionnelle ou voie générale ?</strong></span></p>
<p><span style="color: #666666;">Pour vous aider à choisir, il faut connaître les deux voies offertes, leurs objectifs, les parcours possibles&#8230; et surtout ne pas les </span><strong>hiérarchiser.</strong></p>
<p><strong><span style="color: #009900;">Découvrez les différentes filières </span>« <a title="Cursus après bac" onclick="window.open('images/apres_la_3e.gif','bac','toolbar=0,menubar=0,location=0,scrollbars=0,width=624,height=441')" href="http://buzz.976-five.com/ne3/#"><span style="color: #006600;">Après la 3 ème</span></a>»</strong></p>
<blockquote>
<div><strong><span style="color: #0099ff;">La voie générale et technologique</span></strong> demande des résultats scolaires satisfaisants. En seconde : changement d&#8217;environnement, nouveau rythme avec un travail personnel plus important à fournir très régulièrement, plus d&#8217;autonomie à bien gérer, plus de réflexion et d&#8217;analyse à développer durant les cours et dans le travail personnel&#8230; Nécessaire pour aborder 3 ans d&#8217;études qui mèneront au bac puis aux études supérieures.</div>
</blockquote>
<blockquote><p><strong><span style="color: #0099cc;">La voie professionnelle</span></strong> demande des qualités d&#8217;adaptation à une autre façon de travailler : goût pour des exercices plus concrets, intérêt pour le monde du travail, maturité et envie d&#8217;acquérir des connaissances techniques et professionnelles. Nécessaire pour aborder une spécialité professionnelle, que ce soit en lycée professionnel (LP) ou par l&#8217;apprentissage.</p></blockquote>
<p><span style="color: #006600;"><strong>Des objectifs différents</strong></span><strong></strong></p>
<div class="soustitre2"><span style="color: #0066ff;"><strong>La voie professionnelle</strong></span> mène, dans une première étape, à la préparation d&#8217;un CAP ou d&#8217;un BEP.</div>
<div class="soustitre2">Qu&#8217;il entre en lycée professionnel ou qu&#8217;il choisisse de se former par apprentissage, votre enfant abordera un nouvel univers : il sera mis en situation de travail, utilisera des outils et matériels spécifiques et apprendra des gestes professionnels. Il découvrira la réalité du monde professionnel pendant les périodes de formation en entreprise. S&#8217;il choisit l&#8217;apprentissage, il partagera son temps entre l&#8217;entreprise et les cours au centre de formation d&#8217;apprentis (CFA). Dans les deux cas, il continuera à avoir des cours de français, de maths, d&#8217;histoire-géographie, de langue vivante&#8230;</div>
<div class="soustitre2"><span style="color: #0066cc;"><strong>L&#8217;entrée en seconde</strong></span> a pour objectif de préparer un bac : un des trois bacs généraux ou des 7 bacs technologiques, choix que vous préciserez en fin de seconde.</div>
<div class="soustitre2">Dès la 3e, il est important de s&#8217;informer sur l&#8217;ensemble de ces bacs, sur les poursuites d&#8217;études qu&#8217;ils offrent et leurs débouchés.</div>
<div class="soustitre2">Le choix des <strong>deux enseignements de détermination de 2de</strong> que vous choisirez en fin de 3e est important. Certains sont conseillés pour préparer ensuite un bac précis.</div>
<img src="http://976-five.com/?ak_action=api_record_view&id=70&type=feed" alt="" />]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://976-five.com/apres-le-3-eme-comment-sorienter/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Après Seconde : Comment s&#8217;orienter?</title>
		<link>http://976-five.com/apres-seconde-comment-sorienter/</link>
		<comments>http://976-five.com/apres-seconde-comment-sorienter/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 14 Jun 2009 00:03:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Orientation scolaire]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://976-mayotte.com/?p=72</guid>
		<description><![CDATA[
Après Seconde : Comment s&#8217;orienter?

En fin de seconde générale et ...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="padding: 3px; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 11px;">
<div style="color: #cccccc;"><strong style="color: #0099cc;">Après Seconde : Comment s&#8217;orienter?</strong></div>
<div>
<h1 class="grostitre"><span style="font-family: verdana,arial,helvetica,sans-serif; font-size: xx-small;"><strong>En fin de seconde générale et technologique : bac général et technologique ?</strong></span></h1>
<p><span style="color: #666666;">Bac d&#8217;enseignement général ou bac technologique ? Bac S ou bac STI ? Comment aider votre enfant à choisir ? </span></p>
<p><span style="color: #666666;">Plusieurs critères sont à prendre en compte, avec un seul objectif : se donner toutes le chances de réussir!</span></p>
<p><strong><span style="color: #009900;">Découvrez les différentes filières </span>« <a title="Cursus après bac" onclick="window.open('images/apres_la_2de.gif','bac','toolbar=0,menubar=0,location=0,scrollbars=0,width=624,height=270')" href="http://976-five.com/mayotte.html?rubrique=orientation&amp;orientation=suite_orientation&amp;newsid=65#"><span style="color: #006600;">Après la seconde</span></a> »</strong></p>
<div class="soustitre2"><span style="color: #0099cc;"><strong>L&#8217;intérêt pour une ou plusieurs disciplines</strong></span></div>
<div class="paragraphe">Faire un bac S parce que cela ouvre toutes les portes de l&#8217;enseignement supérieur est un raisonnement qui peut jouer des tours&#8230; si vous n&#8217;êtes pas particulièrement intéressé par les matières scientifiques.<br />
Pour s&#8217;engager dans un bac L, il vaut mieux être littéraire dans l&#8217;âme pour suivre 8 heures de philo par semaine en terminale !<br />
C&#8217;est vrai aussi pour une orientation en bac technologique : il ne faut pas être réfractaire aux maths et à la physique si votre enfant vise un bac ST2S&#8230;<br />
D&#8217;où l&#8217;intérêt de s&#8217;informer sur les horaires et les programmes des différentes séries de 1re.</div>
<div class="soustitre2"><span style="color: #0066ff;"><strong>Les résultats scolaires</strong></span></div>
<div class="paragraphe">Inutile de préciser l&#8217;importance des résultats obtenus, en particulier de ceux obtenus dans les matières fondamentales de la série de 1re choisie :</div>
<div class="paragraphe">- les matières scientifiques pour le bac S (ne pas minimiser, par exemple, l&#8217;importance des maths si on veut faire de la biologie plus tard) ;</div>
<div class="paragraphe">- le français pour le bac L : ne pas penser qu&#8217;un bon niveau en langues est suffisant ;</div>
<div class="paragraphe">- l&#8217;expression écrite si l&#8217;on vise le bac STG : l&#8217;économie et le droit, l&#8217;information et la communication exigent des qualités rédactionnelles&#8230;</div>
<div class="soustitre2"><span style="color: #0066ff;"><strong>Le projet d&#8217;études après le bac</strong></span></div>
<p>Selon la série du bac que vous aurez préparé, les possibilités d&#8217;études ne sont pas les mêmes. À l&#8217;université, certaines séries de bac sont plus conseillées que d&#8217;autres selon les études envisagées.</p>
<p>Les classes préparatoires accueillent des élèves titulaires de bac précis, en fonction des spécialités.<br />
Des <strong>BTS</strong> ou <strong>DUT</strong> peuvent privilégier certains bacheliers : par exemple, le BTS métiers de l&#8217;audiovisuel option métiers du son accueille des titulaires du bac S.<br />
D&#8217;où la nécessité de vous faire aider dès maintenant à se projeter au-delà du bac.</div>
</div>
<img src="http://976-five.com/?ak_action=api_record_view&id=72&type=feed" alt="" />]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://976-five.com/apres-seconde-comment-sorienter/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Après le Bac : Comment s&#8217;orienter?</title>
		<link>http://976-five.com/apres-le-bac-comment-sorienter/</link>
		<comments>http://976-five.com/apres-le-bac-comment-sorienter/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 13 Jun 2009 01:04:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Orientation scolaire]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://976-mayotte.com/?p=74</guid>
		<description><![CDATA[Après le Bac : Comment s&#8217;orienter?
Décrypter et comprendre le système ...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="color: #cccccc;"><strong style="color: #0099cc;">Après le Bac : Comment s&#8217;orienter?</strong></div>
<div class="soustitre2"><span style="color: #0099ff;"><strong>Décrypter et comprendre le système des études supérieures!</strong></span></div>
<p>Certaines formations sont linéaires : on devient médecin en suivant 11 années d&#8217;études à l&#8217;université, voire plus.</p>
<p>On devient architecte en suivant les études dispensées en école d&#8217;architecture, infirmière en obtenant le diplôme d&#8217;Etat permettant d&#8217;exercer le métier&#8230;<br />
D&#8217;autres formations sont plus complexes à appréhender : les cursus universitaires se construisent progressivement.</p>
<p>Les passerelles entre différents types d&#8217;études sont nombreuses : on peut entrer en école d&#8217;ingénieurs après le bac, après un BTS (brevet de technicien) ou un DUT (diplôme universitaire de technologie), après une licence. De même pour rejoindre une école de commerce. On peut intégrer une école de journalisme à différents niveaux de formations, dans différentes spécialités&#8230;</p>
<p><strong>Pour en savoir plus</strong></p>
<p><strong><span style="color: #009900;">Découvrez les différentes filières</span> « <a title="Cursus après bac" onclick="window.open('images/apres_bac.gif','bac','toolbar=0,menubar=0,location=0,scrollbars=0,width=624,height=441')" href="http://976-five.com/mayotte.html?rubrique=orientation&amp;orientation=suite_orientation&amp;newsid=66#"><span style="color: #006600;">Après Bac</span></a> »</strong></p>
<div class="soustitre2"><span style="color: #ff3366;"><strong>En cas d&#8217;échec dans ses études.</strong></span></div>
<div class="soustitre2">Vous vous retrouvez en difficulté dans la filière d&#8217;études dans laquelle vous vous êtes engagé : échec aux concours après les classes préparatoires, échec au concours de 1re année de médecine, dentaire, de pharmacie, difficultés en 1re année de licence.</div>
<p>Des solutions existent : en échec en 1re année de licence, on peut envisager de se réorienter vers un BTS ou un DUT, en cas d&#8217;échec après les classes préparatoires, des possibilités de rejoindre un cursus universitaire existent, de même pour ceux qui ont échoué aux concours de la santé.<br />
Si vous vous êtes découragé, prêt à abandonner, pérsister et renseignez vous sur les possibilités qui vous sont offertes.</p>
<p>Il est important aussi de faire le point avec ses professeurs, mais surtout avec un conseiller d&#8217;orientation-psychologue. Vous pouvez le rencontrer au service d&#8217;information et d&#8217;orientation des universités si vous suivez une filière universitaire, au centre d&#8217;information et d&#8217;orientation&#8230;</p>
<img src="http://976-five.com/?ak_action=api_record_view&id=74&type=feed" alt="" />]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://976-five.com/apres-le-bac-comment-sorienter/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Réussir sans diplôme : comment?</title>
		<link>http://976-five.com/reussir-sans-diplome-comment/</link>
		<comments>http://976-five.com/reussir-sans-diplome-comment/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 13 Jun 2009 00:05:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Orientation scolaire]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://976-mayotte.com/?p=76</guid>
		<description><![CDATA[
Réussir sans diplôme : comment?

Aujourd&#8217;hui, deux patrons sur trois sont ...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="padding: 3px; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 11px;">
<div style="color: #cccccc;"><strong style="color: #0099cc;">Réussir sans diplôme : comment?</strong></div>
<div>
<p>Aujourd&#8217;hui, deux patrons sur trois sont des autodidactes. On les trouve dans tous les catégories socio-professionnelle. (Commerce, Informatique, restauration services&#8230;.)</p>
<p><strong>Des qualités d&#8217;abord.</strong><br />
Il est plus facile aujourd&#8217;hui de trouver du travail avec un bon niveau d&#8217;étude ou avec une bonne formation.<br />
Cependant il existe des profils atypiques dont la réussite fait rêver et qui pourtant sont des &laquo;&nbsp;sans diplôme&nbsp;&raquo;.</p>
<p><strong>Ont t-ils un secret?</strong><br />
Sans doute; avec des qualités spécifiques, curieux, pragmatiques, iconoclastes, opiniâtres, intuitifs, plus entreprenants et moins dans l&#8217;à-priori.</p>
<p><strong>Quels débouchés ?</strong><br />
Sur le marché du travail, à compétences égales, le diplômé reste une valeur sûre face à l&#8217;autodidacte.</p>
<p>Mais à l&#8217;heure du &laquo;&nbsp;savoir-être&nbsp;&raquo; et de la ténacité, les profils atypiques ont tout à gagner à frapper aux portes de certaines entreprises, surtout celles qui se positionnent sur les filières comme la vente, la restauration, l&#8217;hôtellerie et la distribution.</p>
<p>La création d&#8217;entreprise peut également être un bon tremplin pour les autodidactes, en particulier aujourd&#8217;hui avec la loi <span style="color: #009900;">Dutreil</span> qui facilite les démarches pour se lancer.</p>
<p>Sans oublier, la <strong>VAE</strong> (validation des acquis de l&#8217;expérience), véritable ascenseur promotionnel pour tous ceux qui ont appris sur le tas.</p>
<p><strong>Conseil:</strong></p>
<p><span style="color: #009900;"><strong>Liste d&#8217;organisme de <a title="Organisme de formation" href="http://www.editionsdumanagement.com/liste_formation.html" target="_blank"><span style="color: #009900;">formation.</span></a></strong></span></p>
<p><strong>Notre <a title="Nous avons les réponses à vos questions" href="http://976-five.com/mayotte" target="_blank"><span style="color: #006600;">forum</span></a> est à votre disposition.</strong></div>
</div>
<img src="http://976-five.com/?ak_action=api_record_view&id=76&type=feed" alt="" />]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://976-five.com/reussir-sans-diplome-comment/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

